Stage annuel d'études supérieures du Partenariat international et canadien pour les droits de l'enfant
Les candidatures pour le poste de stage 2023-2024 sont maintenant fermées.
Pour toute question, envoyez un courriel à l'administratrice des affaires étudiantes à studentadmin.ihsp [at] mcgill.ca.
Faits en bref
The Department of Equity, Ethics and Policy (DEEP) and the International and Canadian Child Rights Partnership (ICCRP) are offering a joint internship opportunity for one full-time graduate student per academic year. The student will be co-supervised by one Æ»¹ûÒùÔº faculty member and one ICCRP team member.
Le ¶Ùé±è²¹°ù³Ù±ð³¾±ð²Ô³Ù d'équité, d'éthique et de politiques (DEEP) et le Partenariat international et canadien pour les droits de l'enfant (ICCRP) offrent une opportunité de stage conjoint pour un étudiant diplômé à temps plein par année universitaire. L'étudiant sera co-supervisé par un membre du corps professoral de Æ»¹ûÒùÔº et un membre de l'équipe de l'ICCRP.
Titre du poste : Stage annuel d'études supérieures du Partenariat international et canadien pour les droits de l'enfant
¶Ùé±è²¹°ù³Ù±ð³¾±ð²Ô³Ù : ¶Ùé±è²¹°ù³Ù±ð³¾±ð²Ô³Ù d'équité, d'éthique et de politiques
Co-superviseurs(euses) : Mónica Ruiz-Casares [Université Æ»¹ûÒùÔº] et gestionnaire de projet de l'ICCRP [ICCRP]
Durée du stage : 20 novembre 2023 - 30 juin 2024
Heures de travail par semaine : 8
Type de poste : Stage
Lieu de travail : Travail virtuel. Ateliers en personne avec d'autres stagiaires du ¶Ùé±è²¹°ù³Ù±ð³¾±ð²Ô³Ù d'équité, d'éthique et de politiques au semestre d'hiver 2024.
Taux de rémunération : allocation de 2 500 $
À propos de l'ICCRP
le Partenariat international et canadien pour les droits de l'enfant () a été créé en 2015. Grâce à ses travaux antérieurs sur les interconnexions entre les droits des enfants à la participation et à la protection, l'ICCRP a identifié un élément gravement négligé dans la réalisation des droits de l'enfant : les relations intergénérationnelles. L'ICCRP élargi se concentre désormais sur cette nouvelle orientation de recherche innovante pour examiner comment les relations intergénérationnelles peuvent transcender les obstacles actuels à la mise en œuvre des droits de l'enfant, par le biais de partenariats intergénérationnels dans la recherche, les politiques et la pratique.
L'ICCRP comprend des jeunes ayant une expérience vécue, 38 chercheurs et 30 organisations partenaires d'universités, d'ONG, d'importantes institutions de défense des droits de l'homme et de gouvernements au Canada et dans plusieurs pays des Amériques, d'Afrique, d'Europe, d'Asie et d'Océanie. Les objectifs de recherche actuels de l'ICCRP sont les suivants :
- Élargir les modèles conceptuels de partenariats intergénérationnels ;
- Étudier les processus de promotion des partenariats intergénérationnels pour soutenir les droits de l'enfant, y compris l'activisme des jeunes ;
- Identifier et développer des pratiques relationnelles (intergénérationnelles, décoloniales, transnationales, interculturelles, éthiques) qui peuvent réformer et stimuler la recherche, les politiques publiques et la pratique pour soutenir les droits de l'enfant ; et
- Explorer et analyser les environnements d'éducation aux droits de l'enfant et la manière dont ils soutiennent ou entravent la compréhension des droits de l'enfant parmi les enfants, ainsi que les partenariats intergénérationnels.
À propos du stage
Relevant de Mónica Ruiz-Casares et du gestionnaire de projet de l’ICCRP, le stagiaire retenu travaillera en étroite collaboration avec d’autres membres du personnel de recherche de l’ICCRP pour fournir un soutien virtuel et contribuer aux objectifs généraux du partenariat de recherche international. Le stagiaire retenu acquerra des connaissances en matière de conception de recherche en sciences sociales, de méthodologies et d’exécution de recherches universitaires et de politiques personnalisées sur les droits de l’enfant au Canada et dans le monde entier. Le stagiaire retenu aidera à l’élaboration des notes d’orientation de l’ICCRP, contribuera au site Web de l’ICCRP et soutiendra la préparation des conférences. Il aidera les membres du personnel de l’ICCRP dans la stratégie et les efforts de communication et de diffusion des connaissances du partenariat, conformément aux contributions du ¶Ùé±è²¹°ù³Ù±ð³¾±ð²Ô³Ù de l’équité, de l’éthique et des politiques au partenariat, par exemple, bulletin d’information, médias sociaux, webinaires en ligne, etc. Le candidat acquerra d’importantes connaissances sur les implications éthiques et les questions liées aux politiques qui découlent de situations réelles dans lesquelles les ONG, les gouvernements et les institutions universitaires impliquent les jeunes dans leurs efforts en matière de droits de la personne. Ils participeront également à des séminaires et formations avec d'autres stagiaires du ¶Ùé±è²¹°ù³Ù±ð³¾±ð²Ô³Ù d'équité, d'éthique et de politiques.
Le rôle du stagiaire retenu comprendra une partie ou la totalité des activités suivantes de l'ICCRP (les activités seront proportionnelles aux qualifications) :
- Soutien à la recherche et à la rédaction, y compris les revues de littérature et les rapports ;
- Participer aux réunions du groupe de travail sur les politiques de l'ICCRP pour soutenir le dialogue, l'apprentissage et les résultats de recherche tels que les webinaires, les notes de pratique et les publications potentielles ;
- Soutenir les projets à long terme de l'équipe de recherche selon les besoins, y compris la recherche de fond et la vérification des faits, la préparation de présentations diaporamas, la gestion des documents et la réponse aux courriels
- Collecte et analyse des données
- Communications (par exemple, préparer et présenter des informations à d'autres, contribuer aux efforts de mobilisation des connaissances)
- Réseautage et collaborations
- Activités de sensibilisation
- Rédaction/édition de rapports
- Activités offrant une expérience internationale
- Engagement interdisciplinaire local, national et international avec les parties prenantes des droits de l'enfant selon les besoins
Qualifications et admissibilité
Les candidats retenus répondront aux critères suivants :
- Étudiant diplômé à l'Université Æ»¹ûÒùÔº au semestre d'hiver 2024 ;
- Connaissance démontrée des droits de l'enfant et de la participation des enfants et des jeunes ;
- Capacité à co-créer et à soutenir la recherche avec des sujets humains, ce qui implique nécessairement la capacité d'établir de solides relations interpersonnelles avec les jeunes et les adultes ;
- Excellentes compétences en communication : écrite, verbale et non verbale ;
- Capacité d'analyse critique et de résolution de problèmes ;
- Solides compétences administratives, de gestion du temps et d'organisation ;
- Capacité et volonté de travailler à distance (connaissances informatiques) ;
- Connaissance avancée de MS Word, Excel, PowerPoint et GSuite (Docs, Sheets, Drive et Gmail) ;
- Solides compétences en analyse de données qualitatives ;
- Solides capacités de recherche et de rédaction ;
- Adaptable, capable de travailler de manière autonome et en équipe, et capable de travailler dans un environnement en évolution rapide ;
- Expérience de travail ou d'études en politique sociale, études sur l'enfance, travail social, études sur l'équité, études sur le développement international, sociologie (ou discipline connexe) un atout ;
- L'expérience dans le domaine des ONG, du conseil, du gouvernement ou de l'éducation est un atout ;
- L'expérience dans la conduite de projets de recherche ou de gestion du changement dans des milieux universitaires et/ou industriels est un atout ;
- La priorité sera accordée à ceux qui ont déjà fait participer des enfants et des jeunes à la recherche
Pour postuler
Pour postuler à ce poste, veuillez soumettre les documents suivants à studentadmin.ihsp [at] mcgill.ca avant 23 h 59 le 3 novembre 2023 :
- Une lettre de présentation, y compris votre numéro d'étudiant ;
- Un CV Ã jour ;
- Une copie électronique des relevés de notes postsecondaires. Un relevé de notes officiel n'est pas requis. Les copies non officielles doivent indiquer clairement la source de l'information (p. ex. Minerva) ;
- Une preuve d'inscription aux semestres d'automne 2023 et d'hiver 2024 ;
- Une lettre de recommandation (académique et/ou professionnelle), en anglais ou en français. Les lettres doivent être envoyées directement par courriel à studentadmin.ihsp [at] mcgill.ca. Veuillez demander à vos références d'inclure votre nom complet et « lettre de référence » dans l'objet de leur courriel, et de l'envoyer avant le 3 novembre 2023 à 23 h 59.
Déclarations d'embauche du DEEP et de l'ICCRP
Le ¶Ùé±è²¹°ù³Ù±ð³¾±ð²Ô³Ù de l'équité, de l'éthique et des politiques s'engage à assurer l'équité et la diversité dans le recrutement. Nous encourageons fortement les candidatures des peuples autochtones, des minorités visibles, des femmes, des personnes handicapées, des personnes d'orientation sexuelle et d'identité de genre minoritaires et de celles qui sont la première génération de leur famille à poursuivre des études postsecondaires. Veuillez indiquer dans votre candidature si vous souhaitez que cela soit pris en compte pour le recrutement en matière d'équité.
L'ICCRP se consacre à l'équité, à la diversité et à l'inclusion dans tous les domaines concernant le contexte dans lequel notre personnel et les participants à la recherche vivent et travaillent. L'ICCRP s'engage à assurer un traitement sûr, inclusif et affirmatif à toutes les personnes, quels que soient leur âge, leurs croyances, leur culture, leur classe économique, leur nationalité, leur race, leur couleur, leur identité ou expression de genre, leur orientation sexuelle ou leurs capacités. Les candidats issus de milieux, de cultures et d'identités divers sont fortement encouragés à postuler.