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15 : Laurentides

Projet régulier

Projet spécial (2010-2011)


NOM DU PROJET

Anglais en milieu de travail pour les établissements de la santé et des services sociaux des Laurentides


AGENCE


PARTENAIRES

Le CSSS de Thérèse-De Blainville, le CSSS du Lac-des-Deux-Montagnes, le CSSS de Saint-Jérôme, le CSSS d’Argenteuil, le CSSS des Pays-d’en-Haut, le CSSS des Sommets, le CSSS d’Antoine-Labelle, le Centre Jeunesse des Laurentides, le Centre André-Bourdeau, le Centre de réadaptation Estrie, le Centre du Florès, le Centre de réadaptation Le Bouclier, l’Agence de la santé et des services sociaux des Laurentides.

Ìý

Laurentides

OBJECTIFS

Le projet a comme objectif d’améliorer l’accès aux services de santé et aux services sociaux dans les Laurentides pour la clientèle d’expression anglaise.


BESOINS ET PRIORITÉS

Les principaux services visés sont l’accueil, les services sociaux courants, les soins infirmiers courants, l’aide et les soins à domicile, la santé mentale ainsi que le personnel en poste dans les mécanismes d’accès.


PERSONNEL VISÉ POUR 2010-2013

TotalÌý:Ìý252ÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌý


DESCRIPTION DES ACTIVITÉS PRÉVUES

  • Activités de formationÌý: Enseignement en face à faceÌýen groupes de 12 intervenants réunis par profession.Ìý
  • Évaluation de l’apprenantÌý: Les participants subiront un test avant le début de la session au moyen d’un formulaire qui leur sera remis par le centre de formation. Les formateurs effectueront les suivis tout au long de la session et il y aura une évaluation en fin de session.ÌýÌý
  • Matériel de formation :
    ÌýÌýÌýÌý Manuels produits par le Cégep de Saint-Jérôme (de 200 à 300 pages selon le niveau et le contenu du cours);
    ÌýÌýÌýÌý LexiqueÌý: A Medical Lexicon produit par la Fondation médicale des Laurentides;
    ÌýÌýÌýÌý Feuilles volantes pour répondre aux besoins particuliers des différents groupes et participants;
    ÌýÌýÌýÌý CD de conversations produits par le Cégep de Saint-Jerôme;
    ÌýÌýÌýÌý Vidéos sur l’accueil et la réception produits par le Cégep de Saint-Jérôme;
    ÌýÌýÌýÌý Questionnaire d'évaluation de la satisfaction des apprenants en fin de session.
    ÌýÌýÌýÌý Les apprenants pourraient avoir accès au laboratoire informatique pour s’entraîner à l'aide d'exercices sur le
    Ìý Ìý ÌýWeb, et à un atelier de pratique dans les laboratoires de soins infirmiersÌý(mannequins, instrument, etc.).

Les cours auront lieu dans les locaux des établissements et dans ceux de l’organisme de formation.


MESURES INCITATIVES À LA PARTICIPATION

Les cours seront offerts pendant les heures de travail avec remboursement des coûts de remplacement du personnel. La liste des présences est fournie à l’établissement par l’organisme de formation à la fin de chaque cours. Les factures des établissements peuvent inclure, entre autres, les frais de déplacement.


ORGANISME DE FORMATION

Le


BUDGET ALLOUÉ POUR 2010-2013 : 405 000 $



***

NOM DU PROJET SPÉCIAL (2010-2011)

Étendre la formation visée dans le projet régulier à d’autres groupes d’intervenants


OBJECTIFS

Le projet spécial vise les mêmes objectifs et répond aux mêmes besoins et priorités que le projet régulier décrit ci haut.


PERSONNEL VISÉ POUR 2010-2011

Santé (36)
TotalÌý: 36


DESCRIPTION DES ACTIVITÉS PRÉVUES

  • Les activités sont celles décrites dans le projet régulier.

MESURES INCITATIVES A LA PARTICIPATION

  • Les mesures incitatives sont celles décrites dans leur projet régulier.

ORGANISME DE FORMATION

Le


BUDGET ALLOUÉ POUR 2010-2011Ìý:Ìý32 520 $

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