苹果淫院

Le Programme de formation linguistique de l鈥橴niversit茅 苹果淫院 a comme objectif de permettre au r茅seau de la sant茅 et des services sociaux d鈥檃m茅liorer sa capacit茅 de fournir des services en anglais en vue de r茅pondre aux besoins de la population d鈥檈xpression anglaise. Il pr茅voit atteindre cet objectif en mettant en place des cours de langue 脿 des fins professionnelles.听 Pour obtenir plus de renseignements sur les orientations, la client猫le cible, la structure et le contenu, ainsi que sur la contribution des partenaires, l鈥櫭ヽh茅ancier du programme, les crit猫res d鈥檃nalyse des propositions de formation, le financement du programme et l鈥檃llocation budg茅taire, veuillez consulter听Cadre de r茅f茅rence听du Programme de formation linguistique.

Le Programme comporte trois volets听:

1. des cours d鈥檃nglais 脿 des fins professionnelles destin茅s au personnel d鈥檈xpression fran莽aise du r茅seau d茅sireux d鈥檃m茅liorer ses comp茅tences linguistiques en anglais afin de pouvoir r茅pondre de mani猫re ad茅quate, en anglais, 脿 la client猫le d鈥檈xpression anglaise du Qu茅bec;
2. des cours de fran莽ais 脿 des fins professionnelles destin茅s aux intervenants d鈥檈xpression anglaise afin d鈥檃m茅liorer leur capacit茅 de communication dans le r茅seau de la sant茅 et des services sociaux, dont la langue de travail est le fran莽ais;
3. des activit茅s de soutien aux formateurs et aux apprenants.

Les cours de formation linguistique sont mis sur pied et offerts sur une base r茅gionale en tenant compte des besoins et priorit茅s locales et r茅gionales. Dix-huit agences r茅gionales de la sant茅 et des services sociaux ont 茅t茅 invit茅es 脿 soumettre des projets de formation linguistique pour la p茅riode 2010-2013; ces projets visaient le personnel des institutions et des organismes communautaires de leur r茅gion respective. Des projets ont 茅t茅 soumis et approuv茅s dans les 18 r茅gions; ils pr茅voyaient la formation de plus de 6000 professionnels de la sant茅 et des services sociaux sur une p茅riode de trois ans.

Les activit茅s de soutien aux formateurs et aux apprenants sont destin茅es aux organismes de formation, aux formateurs et aux apprenants eux-m锚mes. Elles comprennent l鈥檃ccompagnement des partenaires dans l鈥檜tilisation des divers outils d茅velopp茅s ainsi que le soutien aux formateurs par l鈥檕ffre d鈥檃teliers de d茅veloppement professionnel, en personne ou 脿 distance, l鈥櫭﹙aluation de mat茅riel didactique 听et l鈥檃ffichage de ressources pour les formateurs en langue听et de ressources pour les apprenants sur le site Web du Projet. D鈥檃utres activit茅s visent 脿 mettre 脿 la disposition des formateurs et des apprenants du mat茅riel p茅dagogique adapt茅, y compris des cahiers d鈥檃pprentissage autonome.