Le CARA, en collaboration avec le (RTSA), d茅veloppe une communaut茅 o霉 les individus peuvent participer 脿 un apprentissage partag茅, recevoir du soutien et apporter leur expertise.
Ensemble, nous offrons les opportunit茅s suivantes de d茅veloppement professionnel et de formation :
Atelier ECHO-Autisme
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脌 propos du mod猫le ECHO
Le mod猫le ) consiste en une plateforme qui permet 脿 la fois la prestation de services et la recherche. Le but est de r茅duire les disparit茅s en mati猫re de sant茅 en supprimant les obstacles entre les soins sp茅cialis茅s et les soins primaires, en particulier dans les r茅gions mal desservies et 茅loign茅es. Pour y parvenir, le projet ECHO emploie un simple syst猫me de vid茅oconf茅rence et un processus de diffusion des connaissances en 茅toile o霉 des 茅quipes de sp茅cialistes dirigent des cliniques virtuelles destin茅es aux professionnels de la sant茅 dans les communaut茅s locales. Chaque s茅ance se compose d鈥檜n court expos茅 didactique sur un sujet sp茅cifique, suivi de la pr茅sentation d鈥檜n cas par un participant et d鈥檜ne discussion sur ce cas.
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Atelier sur l'茅chelle d鈥檕bservation pour le diagnostic de l鈥檃utisme 鈥� 2e 茅dition (ADOS-2)
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脌 propos de l鈥檃telier
L'茅chelle d鈥檕bservation pour le diagnostic de l鈥檃utisme 鈥� 2e 茅dition () est un outil d鈥櫭﹙aluation standardis茅 couramment utilis茅 dans le cadre de l鈥櫭﹙aluation diagnostique de l鈥檃utisme.
Cet atelier en ligne est destin茅 aux professionnels qui souhaitent perfectionner leurs comp茅tences pour diagnostiquer l'autisme 脿 l鈥檃ide de l鈥橝DOS-2 en fonction de l鈥櫭e, du niveau de d茅veloppement et des habilet茅s langagi猫res.
L鈥檃telier couvre les modules 1, 2, 3 et 4 ainsi que le module pour les tout-petits, et traite des sujets suivants :
- L鈥檜tilisation de l鈥橝DOS-2 pour 茅tablir un diagnostic clinique
- L鈥檃dministration, la notation et l鈥檜tilisation des algorithmes de l鈥橝DOS-2
- Les questions li茅es au diagnostic diff茅rentiel, au diagnostic en contexte, les situations cliniques complexes et 脿 la r茅daction de rapports
- La recherche actuelle sur l鈥橝DOS-2.
En savoir plus sur notre atelier听(2021)
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Public vis茅
- Les听cliniciens, chercheurs听et听茅tudiants, d茅butants ou exp茅riment茅s, qui souhaitent utiliser l鈥橝DOS-2 ou en apprendre davantage 脿 son sujet
- Les participants nationaux et internationaux sont invit茅s.
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Atelier sur l鈥檈ntretien diagnostique de l鈥檃utisme 鈥� r茅vis茅 (ADI-R)
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脌 propos de l鈥檃telier
L'ADI-R est un outil d鈥櫭﹙aluation diagnostique standardis茅 et couramment utilis茅 en vue d鈥櫭﹖ablir des diagnostics d鈥檃utisme. Cet outil exhaustif, qui peut 锚tre utilis茅 en personne ou par visioconf茅rence, par l鈥檈ntremise de la t茅l茅sant茅, permet aux cliniciens et aux chercheurs de recueillir de l鈥檌nformation pr茅cieuse sur les comportements d鈥檜ne personne et ses ant茅c茅dents sur le plan d茅veloppemental, de fa莽on 脿 茅valuer ses sympt么mes possibles d鈥檃utisme.
Buts de l鈥檃telier :
- Apprendre les fondements de l鈥檜tilisation de l鈥橝DI-R et de la notation des r茅sultats
- S鈥檈xercer 脿 effectuer le codage de l鈥檕util ADI-R gr芒ce 脿 deux entrevues effectu茅es en direct au moyen de l鈥橝DI-R et 脿 des discussions d茅taill茅es sur le codage
- D茅velopper des comp茅tences pratiques en mati猫re d鈥檜tilisation et d鈥檌nterpr茅tation des algorithmes et classifications de l鈥橝DI-R
- Explorer l鈥檜tilisation clinique de l鈥檕util (p. ex. r茅daction de rapports), ses propri茅t茅s psychom茅triques et les recherches connexes.
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Public vis茅
- Les cliniciens, chercheurs et 茅tudiants, d茅butants ou exp茅riment茅s, qui aimeraient accro卯tre leurs connaissances et comp茅tences relatives 脿 l鈥檜tilisation de l鈥橝DI-R pour le diagnostic de l鈥檃utisme
- Les participants nationaux et internationaux sont invit茅s.
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脌 propos de l鈥橝telier de pr茅paration de ma卯tres formateurs et formatrices (MF)
L'Atelier de pr茅paration de ma卯tres formateurs et formatrices (MF) 2024 fait partie d'une initiative de recherche nationale visant 脿 r茅aliser des 茅tudes et renforcer les capacit茅s des communaut茅s au Canada en mati猫re d'intervention pr茅coce dans divers contextes, tels que les cliniques, l'茅ducation de la petite enfance et les centres communautaires.
Les organisations int茅ress茅es sont encourag茅es 脿 nommer au moins 2 personnes pour participer 脿 l'Atelier de MF, o霉 celles-ci pourront devenir des MF ayant la certification du programme de D茅veloppement des comp茅tences des proches aidants (DCPA). Ce programme vise 脿 doter les personnes proches aidantes de jeunes enfants ayant des d茅lais dans le domaine socio-communicatif, y compris l'autisme, des comp茅tences n茅cessaires pour soutenir la croissance et le d茅veloppement de leur enfant.
L鈥橝telier de MF soutient l鈥檃cquisition des connaissances et comp茅tences requises pour:
- enseigner aux personnes proches aidantes 脿 utiliser des strat茅gies fond茅es sur des donn茅es probantes aupr猫s de leurs enfants, afin de promouvoir l鈥檈ngagement partag茅, les aptitudes sociales et les comportements positifs au moyen de jeux et d鈥檃ctivit茅s quotidiennes 脿 la maison;
- int茅grer le programme de DCPA 脿 votre gamme habituelle de services;
- former et superviser d鈥檃utres personnes charg茅es d鈥檕ffrir le programme avec vous
鈥嬅� propos du DCPA
- Mis au point par l鈥櫶�(OMS) avec le soutien d鈥�, et utilis茅 dans plus de 30 pays pour pallier la p茅nurie de programmes d鈥檌ntervention pr茅coce fond茅s sur des donn茅es probantes
- Con莽u 脿 l鈥檌ntention des personnes proches aidantes d鈥檈nfants de 2 脿 9 ans ayant des troubles neurod茅veloppementaux, y compris l鈥檃utisme
- Cr茅茅 pour donner aux parents et autres personnes proches aidantes les connaissances, les comp茅tences et les ressources requises pour offrir un meilleur soutien 脿 leurs enfants et accro卯tre leur bien-锚tre
- Le programme DCPA compte neuf s茅ances de groupe et trois visites d鈥檈ncadrement individuel portant sur une vari茅t茅 de sujets comme la communication, les habitudes de la vie quotidienne, l鈥檈ngagement partag茅 et les comportements positifs, ainsi que les capacit茅s d鈥檃daptation des personnes proches aidantes
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Pour en savoir plus sur un atelier 脿 venir ou pour demander une formation en dehors de notre programmation r茅guli猫re :
trainingndd [at] mcgill.ca (Nous joindre)
Nous proposons aux 茅tudiants et r茅sidents des stages cliniques dans leurs domaines d鈥檌nt茅r锚t.
autism [at] mcgill.ca (subject: ACAR%20Clinical%20Internship%20Inquiry) (En savoir plus et faire une demande)
Nous offrons des听consultations de cas听aux cliniciens et services du CUSM qui offrent des soins et des services aux personnes autistes et 脿 leurs proches, ainsi qu鈥櫭� celles qui souffrent de conditions neurod茅veloppementales concomitantes.
trainingndd [at] mcgill.ca (Nous joindre)
