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Exigences du programme

Ce certificat comprend des objectifs d'apprentissage précis ainsi que des stratégies pédagogiques propres à chacun des niveaux pour apprendre à lire, à écrire, à comprendre et à parler l'anglais ainsi que des modules culturels spéciaux dans certains niveaux. Ce programme vise l'acquisition de compétences en langue et en communications ainsi que des connaissances pragmatiques et socioculturelles essentielles afin de permettre aux étudiants de s'intégrer dans un environnement professionnel, universitaire et social anglophone.
En classe et au laboratoire de langue, les professeurs consacrent du temps au développement et aux besoins linguistiques spécifiques de chaque étudiant. Une clinique de phonétique corrective permet à ceux qui le désirent de travailler cet aspect particulier de l'apprentissage de l'anglais. Des groupes peu nombreux permettent aux étudiants de profiter au maximum de l'enseignement et de partager une expérience unique d'apprentissage avec des camarades de classe qui viennent de partout dans le monde. L'horaire des cours est de 9 h 30 à 15 h 30, du lundi au vendredi. Six sessions de cours sont offertes chaque année tout au long des trimestres d'été, d’automne et d’hiver.
Nous offrons huit niveaux d'apprentissage, de débutant à avancé. Le niveau d'entrée de l’étudiant sera déterminé par les résultats au test de classement qui a lieu environ une semaine avant le début des cours. La réussite des deux niveaux avancés avec une note minimale de B- (65 %) permet l’admissibilité au certificat de compétence en anglais - langue et culture. Ce programme satisfait aux critères linguistiques d'admission aux programmes de premier cycle ainsi que d'études supérieures de l'Université Æ»¹ûÒùÔº.

Le paiement intégral des droits de scolarité pour une session doit accompagner la demande d'admission au programme. Les droits applicables aux sessions suivantes pourront être acquittés ultérieurement, aux dates indiquées par l'Université. Les droits de scolarité ne couvrent pas les coûts relatifs au matériel pédagogique, à l'assurance-maladie, au transport, à l'hébergement ni aux sorties de classe. Veuillez noter que le règlement par carte de crédit n'est accepté qu'en personne. (Les paiements par téléphone ou courrier ne sont pas acceptés). Les demandes d'admission peuvent être envoyées aux Services aux clients par courrier, télécopieur, ou service de messagerie.

Structure du programme

Chacun des cours ci-dessous représente un « niveau » parmi les huit niveaux du programme.

Cours obligatoires

(160 CEU)

• CEGL 213 Intensive English - Elementary 1 (20 unités d'EP)

  Offert par : Langues et communication interculturelle (École d'éducation permanente)

  Vue d'ensemble

  Anglais (CCE) : Designed for students who are evaluated as false beginners possessing a basic knowledge of English. Classes offer instruction in listening, reading, speaking, and writing. Course content provides students with the essential linguistic, communicative, and socio-cultural skills required to function in familiar situations related to daily life and familiar interactions.

  Trimestres : Automne 2014, Hiver 2015, Été 2015

  Chargés de cours : Ghazi, Kamran; Lenk, Helle-Mai; Turpie, David F (Fall) Ghazi, Kamran; Lenk, Helle-Mai; Turpie, David F (Winter) Bouhlal, Fatma; Lenk, Helle-Mai (Summer)

  • This course is subject to limited enrolment.

  • Prerequisite: Entrance Placement Test or Permission of the Director

• CEGL 223 Intensive English - Elementary 2 (20 unités d'EP)

  Offert par : Langues et communication interculturelle (École d'éducation permanente)

  Vue d'ensemble

  Anglais (CCE) : Designed for students wishing to achieve competency in speaking, writing, listening, and reading skills in English at a high elementary level. Course content provides students with the essential linguistic, communicative, and socio-cultural skills required to function in real life situations related to personal life and living in an urban environment such as Montreal.

  Trimestres : Automne 2014, Hiver 2015, Été 2015

  Chargés de cours : Borsellino, Carmen; Evangelinelis, Dina (Fall) Borsellino, Carmen; Evangelinelis, Dina (Winter) Borsellino, Carmen; Evangelinelis, Dina (Summer)

  • This course is subject to limited enrolment.

  • Prerequisite: CEGL 213 or Entrance Placement Test or Permission of the Director

• CEGL 313 Intensive English - Intermediate 1 (20 unités d'EP)

  Offert par : Langues et communication interculturelle (École d'éducation permanente)

  Vue d'ensemble

  Anglais (CCE) : Designed for students wishing to achieve competency in speaking, writing, listening and reading in English at a low-intermediate level. Course content provides students with the essential linguistic, communicative and socio-cultural skills required to initiate and respond to spontaneous interactions in a variety of real-life situations.

  Trimestres : Automne 2014, Hiver 2015, Été 2015

  Chargés de cours : Chamberlain, Michael David; Hannon, Una; Kelly, Christopher; Phillips, Christine (Fall) Chamberlain, Michael David; Phillips, Christine (Winter) Borsellino, Carmen; Evangelinelis, Dina; Chamberlain, Michael David; Phillips, Christine (Summer)

  • This course is subject to limited enrolment

  • Prerequisites: CEGL 223, or Entrance Placement Test or Permission of the Director

• CEGL 323 Intensive English - Intermediate 2 (20 unités d'EP)

  Offert par : Langues et communication interculturelle (École d'éducation permanente)

  Vue d'ensemble

  Anglais (CCE) : Designed for students wishing to achieve competency in speaking, writing, listening and reading skills in English at a mid-intermediate level. Course content provides students with the essential linguistic, communicative, and socio-cultural skills required to engage effectively with English language media and native speaker narration.

  Trimestres : Automne 2014, Hiver 2015, Été 2015

  Chargés de cours : Inglis, Lorraine; Horner, Kathleen Mary; Nicolae, Ioana; Stuy, Melanie; Stanley, Kevin Arthur (Fall) Inglis, Lorraine; Horner, Kathleen Mary; Davidson, Elizabeth; Stuy, Melanie (Winter) Inglis, Lorraine; Horner, Kathleen Mary (Summer)

  • This course is subject to limited enrolment

  • Prerequisites: CEGL 313, or Entrance Placement Test or Permission of the Director

• CEGL 333 Intensive English - Intermediate 3 (20 unités d'EP)

  Offert par : Langues et communication interculturelle (École d'éducation permanente)

  Vue d'ensemble

  Anglais (CCE) : Designed for students wishing to achieve competency in speaking, writing, listening and reading in English at a high-intermediate level. Course content provides students with the essential linguistic, communicative, and socio-cultural skills required to understand nuance in public narration and critically analyze message and meaning.

  Trimestres : Automne 2014, Hiver 2015, Été 2015

  Chargés de cours : Wong, Gordon Henry; Singal, Dina Diana; Juskow, Rick Wayne; Hutchison, Ann; Turpie, David F; Roop Takata, Anne (Fall) Wong, Gordon Henry; Singal, Dina Diana; Juskow, Rick Wayne; Hutchison, Ann; Turpie, David F; Roop Takata, Anne (Winter) Wong, Gordon Henry; Singal, Dina Diana; Juskow, Rick Wayne; Phillips, Ellen (Summer)

  • This course is subject to limited enrolment

  • Prerequisites: CEGL 323, Entrance Placement Test or Permission of the Director

• CEGL 355 Intensive English - Bridge to Proficiency (20 unités d'EP)

  Offert par : Langues et communication interculturelle (École d'éducation permanente)

  Vue d'ensemble

  Anglais (CCE) : Designed especially for students who need to consolidate and strengthen fundamental skills in English before proceeding to the advanced levels. Course content provides students with a review of learning strategies to reinforce linguistic skills and confidence, and permits the exploration of the creative power of language.

  Trimestres : Automne 2014, Hiver 2015, Été 2015

  Chargés de cours : Groulx, Devaki Cynthia; Mitchell, Jonathan; Manson, Bruce; Langevin, Michael (Fall) Groulx, Devaki Cynthia; Mitchell, Jonathan; Manson, Bruce; Langevin, Michael; Stanley, Kevin Arthur; Lima, Adriana Monteiro; Roop Takata, Anne; Davidson, Elizabeth (Winter) Mitchell, Jonathan; Roop Takata, Anne; Manson, Bruce; Langevin, Michael; Lima, Adriana Monteiro; Stuy, Melanie; Groulx, Devaki Cynthia; Turpie, David F; Ghazi, Kamran (Summer)

  • This course is subject to limited enrolment

  • Prerequisites: CEGL 333, or Entrance Placement Test or Permission of the Director

• CEGL 413 Intensive English - Advanced A (20 unités d'EP)

  Offert par : Langues et communication interculturelle (École d'éducation permanente)

  Vue d'ensemble

  Anglais (CCE) : Designed for students wishing to achieve competency in speaking, writing, listening, and reading in English at an advanced level. Course content provides students with the essential linguistic, communicative, and socio-cultural skills required to succeed in an academic environment. Self-directed learning and cultural exploration are fostered.

  Trimestres : Automne 2014, Hiver 2015, Été 2015

  Chargés de cours : Roy, Natasha; Glidden, Gregory; Ashcroft, Louise; Kery, Marion; Phillips, Christine; Roop Takata, Anne; Stuy, Melanie (Fall) Roy, Natasha; Glidden, Gregory; Ashcroft, Louise; Kery, Marion; Ghazi, Kamran (Winter) Roy, Natasha; Glidden, Gregory; Ghazi, Kamran; Kery, Marion (Summer)

  • This course is subject to limited enrolment.

  • Prerequisite(s): CEGL 355 or Entrance Placement Test or Permission of the Director

• CEGL 423 Intensive English - Advanced B (20 unités d'EP)

  Offert par : Langues et communication interculturelle (École d'éducation permanente)

  Vue d'ensemble

  Anglais (CCE) : Designed for students wishing to achieve competency in speaking, writing, listening, and reading in English at an advanced level. Course content provides students with the essential linguistic, communicative, and socio-cultural skills required to succeed in a professional environment. Self-directed learning and cultural exploration are fostered.

  Trimestres : Automne 2014, Hiver 2015, Été 2015

  Chargés de cours : Callahan, Kevin Edward; Conroy, Cheryl Marie; Reid, Erin; Lima, Adriana Monteiro; MacDonald, Stephen William; Azlyn, Tracey (Fall) Callahan, Kevin Edward; Conroy, Cheryl Marie; Reid, Erin; Lima, Adriana Monteiro; MacDonald, Stephen William; Azlyn, Tracey; Kyrtatas, Louise (Winter) Turpie, David F; Kyrtatas, Louise; Phillips, Christine; Hutchison, Ann; Callahan, Kevin Edward; Reid, Erin; MacDonald, Stephen William; Lima, Adriana Monteiro (Summer)

  • This course is subject to limited enrolment.

  • Prerequisite(s): CEGL 355 or Entrance Placement Test or Permission of the Director