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Programmes d’études et formation : Study of First Nations and Inuit schools as diverse social, cultural, linguistic, political and pedagogical settings. Considers school and community minority-majority interactions and their influence on teaching and learning in educational settings. Examines how a teacher's personal practice can be influenced by an understanding of these factors.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2014-2015.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2014-2015.